О.: Да, у нас две дочери, старшая Аня закончила РУДН — престижный университет, со своей семьей сейчас живет в Москве. Я долго не хотела второго ребенка, не могла понять, как разделить любовь к единственной любимой дочке. Но когда родилась Аленка, Аня мгновенно ее приняла и
стала моей главной помощницей — в свои 14 лет она взяла на себя все хлопоты по хозяйству! И кроме огромной любви, у меня появилось к ней огромное уважение.
Т.: Недавно у Ани родился сын, его назвали Тимом...
О.: В старшую хотелось вложить все, чего не было у самих: музыка, танцы, отличная учеба. Такое ощущение, что все время торопились. А с младшей уже, наоборот, время хочется растянуть: чтобы она подольше оставалась маленькой. В воспитании Алены мы больше ориентируемся на то, что хочет она, стараемся учитывать ее интересы. Казалось бы, дочь должна заниматься
музыкой, так как с первых дней жизни постоянно была в музыкальной среде, но нет — в музыкальную школу мы не пошли.
Хотя сейчас она начала играть на гитаре, осваивает самостоятельно. Папа купил ей свою после того, как понял, что она его инструмент втихаря берет. Алена занимается в хореографическом ансамбле «Дружба», учится в художественной школе.
Т.: А Аня закончила музыкальную школу, я с ней занимался перед экзаменами. Однажды мы участвовали в конкурсе семейных талантов...
О.: Это был какой-то голодный год в конце 90-х, их с Аней пригласили на конкурс. Главный приз — комплект постельного белья. Они позанимались два часа и ушли на конкурс. Потом вижу в окно — идут, подмышкой белье. Думаю: «Денег нет, а они сходили купили». То, что они его выиграли, не укладывалось в голове.
Т.: Мы в четыре руки тогда играли блюз. Когда Аня не хотела заниматься классикой, я ей предлагал сыграть «блюзец». Потом она так играла, что сломала стул.
О.: У нас есть такая традиция — после ужина мы оговариваем наши планы на следующий день. Я не запоминаю все дела дочери на неделю, но каждый вечер мы все общаемся и обмениваемся планами на завтра. И всегда знаем, кто где будет.
Т.: У нас в семье у всех есть лидерские задатки, но конфликтов нет. Я и Аню, и Алену учил: если ты хочешь мне что-то доказать, убеди меня в этом. Они злились, но искали и находили аргументы. Они учатся убедительно высказывать свое мнение. Еще учу их, работая над собой, минусы превращать в плюсы. Неудачи и провалы — это лишь опыт, не нужно бесконечно пережевывать их, а нужно сделав выводы, двигаться дальше.